高士其從小就用功讀書

　　高士其從小就用功讀書,他的學(xué)習(xí)成績,年年都是班級里最好的,全校老師和同學(xué),都夸他是個(gè)好學(xué)生。

　　他是一位科學(xué)家。它六歲那年,要上學(xué)讀書了。開學(xué)那天,大蒙蒙亮,高士其就穿上新衣服,背著新書包,上學(xué)去了。

　　一路上,高士其樂得象只小鳥兒,又蹦又跳唱著歌。他跑到學(xué)校門口一看,大門還緊緊地關(guān)著呢。他不敢去敲門,只好站在門口等著,不知道等了多久,學(xué)校的大門開了。

　　開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬,又叫了聲“老伯伯早!”

　　老伯伯心里真高興,笑瞇瞇地說:“多懂禮貌呀,孩子,你是一年級新學(xué)生吧!”

　　高士其點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級的教室里。

　　過了好一會(huì)兒,小朋友們才一個(gè)個(gè)來到學(xué)校。

　　在開學(xué)典禮上,校長站在臺(tái)上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛,專心地盯著校長,他聽得可仔細(xì)啦。

　　校長講完了話,叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什么事,一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。

　　校長摸摸高士其的頭,表揚(yáng)他是一個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生。

　　高士其把校長的話記在心里,每天,他上課用心聽講,放學(xué)回家就認(rèn)真做功課,他跟全班的同學(xué)都要好,跟同桌的一個(gè)小朋友更要好,下課以后,兩個(gè)人一起游戲,可高興呢。

　　可是有一天,這個(gè)小朋友嘟著嘴,沖著高士其說:“你到底認(rèn)識(shí)我嗎?”

　　高士其覺得很奇怪,說:“咱倆是好朋友呀,怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢?”

　　這個(gè)小朋友氣呼呼地說:“那你剛才上課的時(shí)候,為啥不理睬我呢?”

　　高士其一聽,笑了起來。原來,剛才上課的時(shí)候,這個(gè)小朋友拿出紙頭,折成一只只小青蛙,悄悄地玩了一陣子,玩著玩著。覺得一個(gè)人玩沒有勁,就湊到高士其的耳朵邊,輕輕地說:“我們來玩斗青蛙吧!”

　　高士其坐得端端正正,正用心聽老師講課,這個(gè)小朋友的話,他根本沒有聽見。這個(gè)小朋友又輕輕地碰了碰高士其,高士其還是坐得好好地在聽課。這個(gè)小朋友心里挺不高興,使勁拉了拉高士其的衣服,這一來,高士其回過頭來了。那個(gè)小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了,是叫他一起玩斗青蛙呀,他對那個(gè)小朋友白了一眼,又用心地聽老師講課了。

　　高士其想到這里,笑起來了,他對那個(gè)小朋友說;“下課的時(shí)候,咱倆一起玩,是好朋友�？墒巧险n的時(shí)候,我就不認(rèn)識(shí)你了。”

　　高士其的話,說得這個(gè)小朋友也笑了。