比爾·蓋茨小時(shí)候的故事

　　比爾·蓋茨擁有好多個(gè)“世界之最”,例如:他是有史以來(lái)最年輕的世界第一富翁;他是人類歷史上第一個(gè)靠電腦軟件積累億萬(wàn)財(cái)富的先行者;他是首先開(kāi)發(fā)利用高科技和高智商,創(chuàng)造巨大財(cái)富的典范……那么蓋茨是怎樣的一個(gè)人呢?他的事跡有許多厚厚的書(shū)作了詳細(xì)的介紹,這里單講他幾個(gè)小時(shí)候的故事吧!

　　蓋茨出生于1955年10月28日,他和兩個(gè)姐妹一起在西雅圖長(zhǎng)大。他們的父親William H.GatesII是西雅圖的一名律師。他們的已故母親Mary Gates曾任中學(xué)教師、華盛頓大學(xué)的校務(wù)委員以及United WayInternational的女主席。

　　比爾從小就精力過(guò)人,早在嬰兒時(shí)期自己就能讓搖籃晃動(dòng)起來(lái),從小就極愛(ài)思考,一迷上某事便能全身心投入。從外祖母循循善誘的啟蒙教育到父母不辭辛苦地為比爾·蓋茨尋找適合他天分發(fā)展的社團(tuán)與學(xué)校,無(wú)不為他天賦的發(fā)展提供了肥沃的土壤、清新的空氣。蓋茨三四歲時(shí),母親外出總是把蓋茨帶在身邊,當(dāng)他在學(xué)校里向?qū)W生講解西亞圖的歷史和博物館的情況時(shí),蓋茨總是坐在全班最前面,盡管蓋茨是個(gè)好動(dòng)的孩子,但在教室里他表現(xiàn)得比其他學(xué)生還要專注、認(rèn)真。蓋茨從小酷愛(ài)讀書(shū),盡管他是個(gè)兒童,但他喜愛(ài)讀成人的書(shū)。在自己家里,他可以隨意翻閱父母的藏書(shū)。長(zhǎng)著一頭沙色頭發(fā)的7歲男孩蓋茨最喜歡反復(fù)看個(gè)沒(méi)完的是那套《世界圖書(shū)百科全書(shū)》。他經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)地連續(xù)閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書(shū),一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思,冥冥之中似乎強(qiáng)烈地感覺(jué)到,小小的文字和巨大的書(shū)本,里面藏著多么神奇和魔幻般的一個(gè)世界啊!文字的符號(hào)竟能把前人和世界各地的人們無(wú)數(shù)有趣的事情,記錄下來(lái),又傳播出去。他又想,人類歷史將越來(lái)越長(zhǎng)……那么以后的百科全書(shū)不是越來(lái)越大而又笨重了嗎!能有什么好辦法造出一個(gè)魔盒來(lái),只要小小的一個(gè)香煙盒那么大,就能包羅萬(wàn)象地把一大本大百科全書(shū)都收進(jìn)去,該有多方便。這個(gè)奇妙的思想火花,后來(lái)竟給他實(shí)現(xiàn)了,而且比香煙盒還要小,只要一塊小小的芯片就行了。蓋茨看的書(shū)越來(lái)越多,想的問(wèn)題也越來(lái)越多。一次忽然對(duì)他四年級(jí)的同學(xué)卡爾·愛(ài)德說(shuō):“與其做一棵草坪里的小草,還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹(shù)。因?yàn)樾〔萸е暌宦?毫無(wú)個(gè)性,而橡樹(shù)則高大挺拔,昂首蒼穹。”他堅(jiān)持寫(xiě)日記,隨時(shí)記下自己的想法,小小的年紀(jì)常常如大人股的深思熟慮。他在另篇日記里寫(xiě)道:“也許,人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的”火災(zāi)“‘,一個(gè)人所能去做的,就是竭盡全力要從這場(chǎng)’火災(zāi)‘中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。”這種“追趕生命”的意識(shí),在同齡的孩子中是極少有的。

　　蓋茨的外祖母特別喜歡和聰明的小蓋茨一起做游戲,尤其是涉及一些智力的游戲。她教比爾下跳棋、玩籌碼,還有打橋牌等她所喜歡玩的東西。玩游戲時(shí),外祖母總愛(ài)對(duì)小比爾說(shuō):“使勁想!使勁想!”她也常常為比爾下一步好棋、打一張好牌而拍手叫好。外祖母還常常讓比爾·蓋茨讀書(shū),給他講故事,比爾·蓋茨從中受益匪淺。外祖母意識(shí)到比爾·蓋茨在思維與記憶上的潛力,她總是不失時(shí)機(jī)地激活比爾這方面的潛能,有時(shí)祖孫倆到公園散步,外祖母常會(huì)與比爾·蓋茨交流下棋的技術(shù)或看某篇佳作,讓比爾尋找更新下法或表達(dá)更獨(dú)到精辟的見(jiàn)解。

　　小蓋茨的父母還盡可能鼓勵(lì)和提供他各種機(jī)會(huì),在他逐漸長(zhǎng)大時(shí),父母鼓勵(lì)他參加童子軍的野營(yíng)活動(dòng),有一次暑假童子軍的80公里徒步行軍,時(shí)間是一個(gè)星期,他穿了一雙嶄新的高筒靴,顯然新鞋不大合腳,每天13公里的徒步行軍,又是爬山,又是穿越森林,使他吃盡了苦頭;第一天晚上,他的腳后跟磨破了皮,腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關(guān),堅(jiān)持走下去。第二夭晚上,他的腳紅腫得非常厲害,開(kāi)裂的皮膚還流了血。同伴們都勸他停止前進(jìn),他卻搖搖頭,只是向隨隊(duì)醫(yī)生要點(diǎn)藥棉和紗布包扎一下,又要了些止痛片服用,繼續(xù)上路了。就這樣他一直堅(jiān)持到一個(gè)途中站檢查,當(dāng)領(lǐng)隊(duì)發(fā)現(xiàn)他的腳發(fā)炎的非常嚴(yán)重,下令醫(yī)治,才中止了這次行軍。蓋茨的母親從西雅圖趕來(lái),看到他雙腳潰爛的樣子時(shí),難過(guò)地哭了,直埋怨兒子為什么不早點(diǎn)停止行軍。蓋茨卻淡淡他說(shuō):“可惜我這次沒(méi)有到達(dá)目的地。”

　　蓋茨不論做任何事情他都會(huì)全心全意花上所有時(shí)間去最出色完成。一次老師布置同學(xué)寫(xiě)一篇不超過(guò)20頁(yè)的故事,蓋茨浮想聯(lián)翩,竟寫(xiě)出長(zhǎng)達(dá)100頁(yè)的神奇而又曲折無(wú)比的故事,使老師和同學(xué)都十分驚訝!大家說(shuō)他:“不管蓋茨做什么事,他總喜歡來(lái)個(gè)登峰造極,不鳴則已,一鳴驚人,不然他是不會(huì)甘心的。”

　　隨著年齡的增長(zhǎng),家庭中的環(huán)境已無(wú)法滿足比爾·蓋茨天賦的進(jìn)一步發(fā)揮。小比爾有時(shí)會(huì)責(zé)備母親智力不足呢!于是,父母把目光投向社會(huì),積極為比爾尋找屬于他的空間。在一次活動(dòng)中,比爾·蓋茨給班上準(zhǔn)備一份報(bào)告,叫《為蓋茨股份有限公司投資》。這篇報(bào)告幾乎成了全家人的事,他的外祖母幫著弄封皮,連父親也插手幫忙,氣氛很活躍。

　　小學(xué)畢業(yè)后,父母在征求比爾·蓋茨意見(jiàn)后,送他進(jìn)了湖濱中學(xué)。在湖濱中學(xué)讀書(shū)時(shí),他常按自己的興趣愛(ài)好來(lái)安排學(xué)習(xí)。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫,學(xué)得非常棒,癡迷上令他今后傾注畢生精力的計(jì)算機(jī)。

　　中學(xué)畢業(yè)后,比爾·蓋茨很想到哈佛大學(xué)去讀書(shū),這也正是父母?jìng)冏畲蟮男脑�。幸�?比爾·蓋茨的父母并沒(méi)有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產(chǎn),必須讓孩子們來(lái)完成父母喜歡的事。經(jīng)過(guò)冷靜思考后,父母放棄了讓兒子當(dāng)律師的想法,讓比爾·蓋茨在大學(xué)領(lǐng)域里自由發(fā)展。這一點(diǎn)幫了比爾·蓋茨的大忙。

　　但一年后,更大的難題擺在了比爾·蓋茨的父母面前:比爾·蓋茨要離開(kāi)哈佛,放棄錦秀學(xué)業(yè),與別人一起創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)公司!比爾與父母多次交談,平靜地表達(dá)了自己的想法。了解兒子秉性和志向的父母又能說(shuō)什么呢!或許兒子的天賦與計(jì)算機(jī)事業(yè)是最佳的切合點(diǎn)吧!比爾·蓋茨便毅然離開(kāi)了令億萬(wàn)學(xué)子向往的哈佛大學(xué),開(kāi)始在軟件領(lǐng)域大展鴻圖。1975年比爾正式創(chuàng)辦微軟公司,二十多年后,成為世界頂尖首富,個(gè)人資產(chǎn)近200億美元!

　　比爾·蓋茨的成功是個(gè)人天賦與家庭教育共同作用的結(jié)果。比爾的故事告訴我們:

　　其一、我們應(yīng)不斷激活孩子的天賦,注重對(duì)孩子天賦的培養(yǎng)與保護(hù)。

　　其二,培養(yǎng)孩子的專注力是十分重要的。