孩子總說學(xué)習(xí)無用，該怎么教育說服把學(xué)業(yè)完成？

善士疑問：

　　孩子上七年級了，心里念念不忘手機(jī)，上學(xué)自由想上就上，不想去就請假，作業(yè)不想做在學(xué)校還睡覺，總是說學(xué)習(xí)無用，該怎么教育說服他把中學(xué)學(xué)業(yè)完成？請師父開示。

恒傳法師答疑：

　　要了解社會，給自己的未來定一個(gè)方向。

　　社會這個(gè)學(xué)科，要讓孩子過早地接觸，知道生存是有壓力的，但是我們要有方法，知道怎樣闖關(guān)。不然他理解不了父母的辛苦、社會的復(fù)雜。

　　有機(jī)會，帶著小孩，讓他去感受生活，感受社會，感受父母的辛苦，而不能總是把他放在溫室里�；疖囌�、廣場、十字路口、田里、工地、企業(yè)等這些地方都可以去看看走走，體驗(yàn)體驗(yàn)勞動人民的辛苦。要讓他明白，生活就是要接受各種磨礪各種苦，萬事都要自己奮發(fā)圖強(qiáng)，要去努力，去爭取，去奮斗。他看得到摸得著，有切身體會，才會自我改變，將來也才會出息。

　　沒有說服與說不服，你要有行動，就是讓他去工地實(shí)踐，不要怕曬黑，黑是健康。你心疼他就是害他。如果你感覺心疼，那你就在家把淚流完再去見他。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有句話講得很好：“勞動是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力。”

　　人這一生，就是體驗(yàn)的過程，勸人勸不醒，只能去體驗(yàn)。學(xué)習(xí)與勞動結(jié)合，才能提煉出豐滿的知識；社會處處都是關(guān)卡，處處有考場，經(jīng)得起各種磨煉，才能體現(xiàn)出價(jià)值；不能因?yàn)槟鐞�，�?dǎo)致孩子失去自我而后悔終生。

　　人與人之間相處，不論是朋友、同事還是家人子女之間，如果他把你的脾性、性格摸得很透了，怎么應(yīng)對你都想好了，那他就牽著你的鼻子走了。

　　這是我個(gè)人的意見。希望對你有用。

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